Un professeur d’université montre l’intelligence de la physique dans Zelda

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Le Royaume de Zelda rend l’apprentissage des compétences générales infiniment plus amusant. Les étudiants en ingénierie en profitent maintenant

Peu de composants de The Legend of Zelda : Kingdom Tears sont aussi essentiels que le moteur physique extrêmement puissant du jeu. Grâce aux capacités Ultrahanddu jeu, les fans peuvent créer leurs propres bâtiments à partir de&nbspmultiples pièces qui sont ensuite simulées visuellement – véhicules, robots de combat ou chats avec&nbsplance-flammes.

Ryan Sokol est un extraordinaire professeur de génie mécanique et directeur du Biotechnology-Inspired Advanced Manufacturing Lab- wow, on aimerait bien voir sa carte de visite ! En bref, Falcon a conçu une unité d’enseignement très spéciale à l’université du Maryland, appelée The Legend of Zelda : A Link to Machine Design

Il voulait enseigner aux étudiants en génie mécanique à comprendre des processus complexes et d’autres problèmes d’une manière ludique

Mais honnêtement, si vous voyez le professeur Sokol vous inviter à regarder cette incroyable vidéo, ne vous inscrirez-vous pas tout de suite au cours ?

Après une période d’acclimatation, les groupes peuvent jouer normalement à TotK et se familiariser avec les bases avant que le professeur Falcon ne leur présente divers problèmes à résoudre. L’épreuve finale consiste à construire son propre prototype, et non, cela ne veut pas dire patcher des cartes en amateur comme nous l’avons fait, ahem …….

(Les étudiants du Professeur Falcon auront probablement plus de compétences que nous (mais bon : conduisez !))
(Les étudiants du Professeur Falcon auront probablement plus de compétences que nous (mais bon : conduisez !))

« Tears of the Kingdom » associe Falcon à un logiciel de CAO adapté à l’industrie, de sorte que les enseignements tirés de ce projet puissent être appliqués de manière optimale à d’autres domaines.

(Afflux massif de participants):Selon Falcon, il a même dû annuler la formation parce qu’il y avait trop de personnes intéressées pour suivre le cours seul. Pour sélectionner les stagiaires, il leur a fait passer rapidement un test d’aptitude à The Legend of Zelda. Mais finalement, le générateur de nombres aléatoires a décidé de rester honnête. Que pensez-vous de l’idée du professeur Falcon de faire de Tears of the Kingdom un projet éducatif sérieux ? Seriez-vous favorable à des initiatives innovantes similaires dans le cadre de vos études ? Si c’est le cas, faites-le nous savoir ! Où le dire ? Dans nos commentaires, bien sûr !